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"Pensar antes de agir e proteger a emoção"

por Maria Araújo, em 12.06.15

Hoje, ao almoço, a propósito de a Sofia me dizer a média final  que obteve de 11º ano (excelentes notas, que me deixam cheia de orgulho) depois de lhe perguntar as notas de cada uma das disciplinas, falamos do seu empenho no estudo e no facto de nenhum dos membros da nossa família exigir que ela estude ou a pressione para ter boas notas, ela comentou: "Reconheço que quem faz pressão para tirar boas notas, sou eu mesma. Eu quero ter boas notas."

E a conversa foi-se desenrolando sobre os erros , as perdas, os ganhos, os fracassos da vida, que não me canso de a alertar, até que lembrei-me que, ontem, no blog começardenovo, vi um vídeo de Augusto Cury  sobre "Projeto Escola de Inteligência" em que no seu discurso usa exemplos objetivos e interessantes sobre a inteligência emocional e que ela, Sofia, uma jovem muito inteligente mas pouco recetiva às perdas e  aos fracassos, poderia tirar daqui alguma aprendizagem.

Estando a preparar-se para os exames, mesmo assim, perguntei-lhe se queria ver o vídeo. Respondeu-me que sim, que enviasse para o e-mail e que falaremos dele, mais tarde.

 

"Pensar antes de agir e proteger a emoção", o título deste post, são duas importantes funções que me chamaram a atenção dos quatro objetivos deste  "Projeto Escola de Inteligência" com exemplos tão simples e assertivos que alertam para o que poderíamos fazer no nosso dia a dia: pensar, o silêncio, proteger, doar-se sem esperar o retorno, aprender a entender, ensinar, não exigir o que outro não pode dar, elogiar, valorizar,...

Vale a pena ver e ouvir Augusto Cury.

 

 

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4 comentários

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De A rapariga do autocarro a 13.06.2015 às 09:55

Também gostei de ver o vídeo, tão verdade o qu ele diz!
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De Maria Araújo a 13.06.2015 às 10:46

Não conheço os livros deste senhor, conheço alguns textos, mas o que já li e ouvi, são muito bons.
Bom fim de semana.
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De Emília Pinto a 12.06.2015 às 22:11

Muito, muito obrigada, cantinho por este " mimo ". Fiquei muito contente. Sabes, a minha filha era ( ainda é ) como a tua sobrinha. Muito boa aluna, mas só ficava satisfeita se fosse a melhor. No estágio profissional ( é professora ) nas aulas assistidas so vinha satisfeita quando o coordenador dizia " Marta a tua aula foi excelente, não tenho nadinha a apontar " Se por acaso o coordenador dizia: " foi muito bom, mas... " era um problema sério. Vinha para casa a chorar como se tivesse tido uma avaliação péssima. Foi uma excelente aluna sempre, mas sofreu muito, por mais que eu tivesse tido sempre o cuidado de lhe tirar essa mania da perfeição. Já o meu filho foi sempre um bom aluno , mas aceitava as notas menos boas com a mesma disposição com que aceitava as melhores. Foi um estudante feliz . É uma questão de feitio, mas é também a dificuldade em saber lidar com as emoções. Eu era como a minha filha e isso ajudou a que eu soubesse minorar esta dificuldade dela. Hoje ela já lida melhor com isso, mas ainda não está como deveria. Beijinhos, Maria e obrigada
Emília
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De Maria Araújo a 12.06.2015 às 22:32

Obrigada, Emília, pela partilha sobre a filha.
A mãe da Sofia era muito empenhada e perfecionista, também, e muitas vezes lhe digo que a Sofia sai a ela.
A Sofia anda menos preocupada com as perdas, pois temos insistido nisso, à medida que as coisas acontecem.
É muito perfecionista, e ainda bem que o é, mas se algo corre mal, a sensação de falhar é marcante para ela. Dá tudo de si para que as coisas não falhem, e ao mesmo tempo tem consciência do que faz bem ou menos bem.
Está a crescer. Vai fazer 17 anos dentro de 3 semanas.
Um beijinho grande, Emília.



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